滚滚滚。
临着朵夹起块排骨，回便当盒里精致摆成胡萝卜。
里胡哨。
音，刚好能让见。
同瞪睛，对:又，临毛病啊?
默默把便当盒往旁边挪挪，继续饭。
从初始，只带便当，临定表番负面评价。
但没到，背对着临盯着自己餐盘里排骨呆。
《恋指》第条，适度贬对方事物，引起注反弹。
好像没反应?力度够?加句狗都?
，太伤，而且便当起好好啊。
第条柔……矛盾
烦躁扒拉着排骨，。
午课，教里忙片。
班抱着摞作业本匆匆过临座位。
子糟糟本堆得老。
班个，作业本滑落几本。
捡，肘碰到子边缘。
几本从临子滑，个记本掉摊几页。
对起，对起
班赶紧捡，目经扫过页。
秒作僵。
正好从面回，见副见鬼表。
班，么?好奇问。
缓缓举起张。
面临字迹。
《恋指:如何让青梅（终极修订版）》
旁边空处还个哭唧唧Q版。
标注着第次模拟失败（灵魂窍版）。
面着文字。
，第次模拟表失败记录:
景:放林。
台:林呦呦，…………
失败原因:，空，转就。
备注:需加台背诵及抗压训练。
嗡。
每个字都像锤敲。
么都没见
班语无伦次。
教突然传砰巨响。
临站，目从班再转移到震惊。
瞬煞，平带着耐烦睛此刻